Mala nota para la educación chilena

El grupo de académicos estará hasta mañana disfrutando de las bellezas de la zona y luego regresarán a su país de origen.

SIN PERDER LA IDENTIDAD

Para el académico es importante que Chile asuma su condición étnica y no pierda nunca de vista su identidad, ya que no podemos cambiarla. Tras vivir en Italia, viajar por España y luego venir a Chile, considera que los latinos tienen una apreciación del trabajo distinta a la de los alemanes en general, ya que en nuestro país nos gusta vivir más relajados y no trabajar duro. "Sin ofender a nadie, creo que Chile necesita esforzarse más por alcanzar su reales metas, tiene que organizar su sistema y no dejar que otras culturas invadan y modifiquen su rumbo". Considera que es hora de trabajar bien y con fuerza y no dejar que otros países destruyan nuestras hermosas costas construyendo en ellas rascacielos gigantes o resorts de lujo, como ha sucedido en Valparaíso y Viña del Mar. "Es fundamental que vuestro país cuide sus tesoros naturales, no sólo el medio ambiente, sino que su forma de ofrecer turismo. Hoy el europeo está cansado de los grandes hoteles y del turismo dirigido, preferimos lo simple y natural, el turismo "soft", relajado. Por ejemplo, entre todos los hoteles que nos alojamos en este viaje, yo prefiero "La Casa de la Oma", soy feliz en un lugar como este, con tradición, donde se respira la historia, tranquilo, acogedor y rodeado de hermosa naturaleza".

Por MAURICIO BURGOS AGUIRRE

Un heterogeneo grupo de docentes doctorados en diferentes especialidades, provenientes de la prestigiosa Universidad de Hochschule für Politik München (School of Polical Science Munich), se encuentran de visita en nuestro país desde el 29 de febrero y desde ayer en la Provincia de Llanquihue.

Para conversar con ellos, nuestro Diario llegó en exclusiva hasta "La Casa de la Oma", lugar donde se hospedan los académicos y ahí logramos conversar con el rector de la universidad germana, Prof. Dr. Peter Cornelius Mayer-Tasch.

Como líder de la comitiva explicó que decidieron visitar Chile porque es un país que mantiene viva su cultura y porque, al igual que Europa, consideran que el continente sudamericano también debería alcanzar la unificación, por lo que están dispuestos a intercambiar sus experiencias para intentar conocer nuestra realidad y forma de relacionarnos con los países vecinos.

Antes de arribar a nuestra larga y angosta faja de tierra elaboraron un completo itinerario que contempló, además de visitas turísticas, una serie de charlas en distintas universidades e instituciones de desarrollo e investigación de nuestro país.

IMPRESION DE CHILE

Consultado respecto a la visión que tiene de la educación de nuestro país, Mayer-Tash señaló que es necesario elaborar un marco más riguroso. "Por ejemplo después de la Segunda Guerra Mundial nuestro país quedó destruido y no fue un milagro lo que nos sacó de eso, sino que el trabajo duro, concentrado y con un norte claro".

Cree que Chile debe concentrar sus energías en alcanzar lo que pretende como país y enfatizó que la educación no es un negocio. "Considero que en Chile existen demasiadas universidades privadas que lucran con la educación, perdiéndose así el verdadero objetivo de la formación, es un sistema desorganizado."

Adujo que en Chile al parecer es fácil titularse en una universidad, sobre todo en aquellas que no son públicas. Señaló que en toda Alemania hay sólo tres universidades privadas y alrededor de 30 entidades públicas, en las cuales el estudiante no paga por ser educado, es un derecho que se obtiene en base al desempeño. "Al principio el joven debe estudiar 13 años en el colegio y luego debe rendir una examinación muy exigente, es decir no todos los jóvenes ingresan a la universidad".

Mayer-Tash indicó que otra falencia de nuestro sistema es que los profesores deben tener un mayor nivel de formación para que puedan ejercer la docencia. En su país es necesario estudiar más de 14 años para alcanzar tan prestigiosa posición, "es muy difícil lograrlo y son pocos los que tienen el privilegio y la confianza de enseñar".